Річний план
ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор ЗДО "Сонечко" с. Носівці Алла САВОСТІНА
04.09.2023р.
ПЛАН РОБОТИ
Закладу дошкільної освіти «Сонечко» с. Носівці Кунківської сільської ради
на 2023/2024 навчальний рік
Зміст
|
Аналіз діяльності ЗДО за 2022-2023 навчальний рік, завдання на 2023 - 2024 навчальний рік |
|
|
План роботи на вересень 2023 - 2024 н.р |
|
|
План роботи на жовтень 2023 - 2024 н.р |
|
|
План роботи на листопад 2023 - 2024 н.р |
|
|
План роботи на грудень 2023 - 2024 н.р |
|
|
План роботи на січень 2023 - 2024 н.р |
|
|
План роботи на лютий 2023 - 2024 н.р |
|
|
План роботи на березень 2023 - 2024 н.р |
|
|
План роботи на квітень 2023 - 2024 н.р |
|
|
План роботи на травень 2023 - 2024 н.р |
|
|
ДОДАТКИ |
|
|
План-циклограма внутрішньої системи оцінювання якості освітнього процесу в закладі дошкільної освіти на 2023 - 2024 н.р |
|
|
План-циклограма вивчення стану організації процесів функціонування в закладі дошкільної освіти на 2023 - 2024 н.р |
|
План спільної роботи закладу дошкільної освіти та закладу загальної середньої освіти (на основі Угоди про співпрацю)
Розділ 1 Аналіз роботи за 2022-2023 навчальний рік,
завдання на 2023-2024 навчальний рік
Заклад дошкільної освіти «Сонечко» знаходиться за адресою с. Носівці, вул. Шкільна №3.
ЗДО «Сонечко» загального типу, розрахований на 27 місць. Режим роботи з 8.00 – 17.00 год.
Головна мета діяльності ЗДО «Сонечко» с. Носівці: створення безпечного освітнього середовища, організація освітнього процесу в умовах воєнного стану, забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, створення умов для їх фізичного, розумового й духовного розвитку.
У 2022-2023 н. р. освітній процес організований з урахуванням безпекової ситуації з запровадженням дистанційного режиму роботи. Мова навчання українська. Кількість груп – 1 різновікова. В поточному навчальному році виховувалось 16 дітей , на кінець 2022 – 2023н.р. -17 дітей. Всі діти п’ятирічного віку були охоплені навчанням.
Педагогічний процес у закладі забезпечують директор та вихователь.
Освітній рівень педагогів:
Директор – повна вища освіта
Вихователь – повна вища освіта
Стаж роботи педагогічних працівників:
Директор – 19 років
Вихователь - 10 років;
Кваліфікаційний рівень педагогів:
Директор – має кваліфікаційну категорію «спеціаліст I кваліфікаційної категорії»;
Вихователь – має кваліфікаційну категорію «спеціаліст»;
Слід відмітити, що педагоги закладу освіти постійно підвищують професійну компетентність , працюють над самоосвітою.
У 2022-2023 навчальному році освітній процес був організований із запровадженням дистанційного режиму. Під час дистанційної форми використовувалось синхронне (онлайн-заняття) та асинхронне (в запису) навчання з урахуванням вимог Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів (затвердженого наказом Міністерства охорони здоров`я України від 24.03.2016 № 234), а саме: заняття з використанням електронних технічних засобів навчання (далі – ТЗН) з дітьми молодшого та середнього дошкільного віку проводилось не більше 10 хвилин. Для дітей старшого дошкільного віку безперервна тривалість занять з використанням ТЗН не перевищувала 15 хвилин
Інструментами спілкування в ході дистанційного навчання є:
- електронна почта, що забезпечує передавання повідомлень;
- чат (текстовий, голосовий, аудіо-, відео-);
- відеоконференція в онлайн режимі на платформі Google Meet;
- соціальні мережі (Telegram, Viber).
Через вищезазначені інструменти надсилаються посилання на сторінки з розвиваючими вправами в мережі Інтернет, відеоролики за темами занять, проводяться конкурси, флешмоби. Особливістю навчання дітей дошкільного віку є включення в навчальну діяльність ігор (дидактичних, предметних, розвивальних).
Організоване навчання у формі занять проводилось, починаючи з 4-го року життя. Протягом дня рівномірно розподілялись всі види активності за основними напрямами розвитку залежно від бажань та інтересу дітей.
Виконуючи річний план на 2022 – 2023роки, заклад працював над такими завданнями:
1.Забезпечення системи організації дистанційної освітньої діяльності дітей дошкільного віку.
2.Забезпечення психологічної безпеки та емоційного благополуччя учасників освітнього процесу.
3. Формування соціально – громадянської компетентності дітей, зміцнення національної ідентичності, як основи, яка виховує справжній патріотизм.
Враховуючи вікові особливості дітей дошкільного віку, ключовою передумовою налагодження ефективного та дієвого освітнього процесу була партнерська взаємодія між батьками та педагогічним колективом. Основними формами комунікації були: відеозустрічі в Google Meet, консультації, поради у Viber, дзвінки.
Діяльність методичного кабінету
Підвищенню професійної компетентності педагогічних працівників та результативності освітньої діяльності з дітьми сприяла активна участь педагогів в методичній роботі дошкільного закладу . Педагогічні працівники закладу постійно підвищували свою кваліфікацію через онлайн-навчання, шляхом участі у вебінарах, семінарах, тренінгах, на засіданнях педагогічних годин тощо, на яких виносились на розгляд актуальні питання теорії та методики освітньої роботи, особлива увага приділялась набуттю практичних навичок проведення онлайн занять з дошкільниками, створенню психологічного комфорту, формуванні пошуково-пізнавальної діяльності дошкільників тощо.
Так, в закладі освіти були організовані та проведені засідання педагогічних годин:
- Дистанційний режим роботи, співпраця з батьками
- Патріотичне виховання дітей дошкільного віку в умовах сьогодення.
- Підсумки освітньої роботи за 2022-2023 навчальний рік.
З метою розв’язання освітніх завдань та підвищення професійної майстерності педагогів в закладі освіти проводились:
- консультації для педагогів: «Психологічні практики для поновлення ресурсів та посилення життєстійкості», «Використовуємо казко терапію в освітньому процесі з дітьми», «Моя країна - Україна: виховуємо патріотів змалечку»,
«Праця дитини в природі».
- майстер-клас: «Як швидко виготовити ляльку - мотанку»; «Великоднє яєчко в техніці декупаж»
- виставки: дитячих малюнків «Осінній вернісаж», 6 грудня – день Збройних Сил України», « Зима – чарівниця», фотовиставка «Великодній передзвін», поробок до Тижня безпеки дитини.
Педагоги ЗДО постійно підвищували свою кваліфікацію через онлайн – навчання, використовували в своїй діяльності розробки (ЮНІСЕФ та МОН України) відео занять для дітей дошкільного віку, відвідували організовані методичні заходи на рівні громади.
Одним із ключових питань є інноваційна діяльність у закладі дошкільної освіти. Педагогічні працівники впроваджували елементи передового досвіду, а саме: Василя Сухомлинського, логоритміку, ТРВЗ (методика з розвитку інтелектуальної та творчої особистості Г. Альтшуллера), використовувались мнемотаблиці, казко терапія.
Протягом року педагоги взяли участь у конференції - «Готовність дитини до школи»; онлайн – тренінгах – «Створення безпечного простору», «Організація освітнього простору для дітей дошкільного віку у змішаному форматі»; пройшли навчання з цивільного захисту населення; інструктажі.
У 2022 -2023 навчальному році педагогічний колектив працював над головною методичною темою «Формування соціально – громадянської компетентності дітей, зміцнення національної ідентичності, як основи, яка виховує справжній патріотизм». Було проведено багато змістовних заходів, які висвітлювались на сайті закладу.
Організаційно – педагогічна діяльність
Одним із провідних напрямків діяльності ЗДО у 2022/2023н.р. є формування соціально – громадянської компетентності дітей, формування у дітей позитивного образу своєї країни, її історії, традицій, культури. Педагоги
постійно працювали над змістом патріотичного виховання, було проведено такі заходи:
«Україна – рідний край» - проект патріотичного змісту
Тематичні тижні:
«Україна – рідний край»
«Солов’їна, барвінкова, українська мова»
«Народні ремесла та майстри»
«Шевченківський тиждень»
«Моя Україна»
Онлайн – заняття за темами:
«Моя Батьківщина Україна»
«Державні і народні символи України»
«Ми – діти козацького роду»
«Український віночок – краса та оберіг»
«Вишиванка як вид народного ремесла»
«Гончарство. Вироби з глини»
«На гостину до народних майстрів»
«Дорогами українських казок»
«Рослини рідного краю»
«Народне ремесло – кераміка»
«Київ – столиця України»
«Збережемо наш скарб – рідну мову»
Перегляд презентацій:
«Державні та народні символи України»
«14 жовтня – три величних свята»
«День української писемності та мови»
« Народні майстри»
Вікторини:
«Козацькому роду – нема переводу»
«Знавці народного прислів’я»
Майстер клас з участю батьків:
«Як швидко виготовити ляльку мотанку»
Флешмоби:
«Українська хустина – це мій оберіг»
«День вишиванки»
Проводиться ознайомлення з українськими піснями, таночками, казками.
Проведено виставки дитячих робіт за темами : «Символи України», «Українська народна іграшка», «Червона калина», «Віночок», « Глечик», «Куманець»
Велика увага приділялась розвиткові мовленнєвої, мистецько – творчої, пізнавально – дослідницької, ігрової, логіко – математичної діяльності.
Протягом занять педагог спрямовував увагу дітей на позитивні явища, шукав способи для гарного настрою у дітей.У стані війни діти дошкільного віку належать до найвразливішої категорії населення. Перебуваючи в тривалому стресовому стані дитина позбавлена нормальних умов для розвитку та освіти, тому психологічна підтримка, налагодження емоційного стану дитини було одним із основних завдань.
Внутрішня система оцінювання якості освітньої діяльності
Враховуючи вимоги Базового компонента дошкільної освіти та чинної програми «Дитина», в ЗДО проводили моніторинг досягнень дітей за освітніми напрямками. Більшість дітей мають достатній рівень досягнень.
було проведено підсумкове вивчення стану сформованості шкільної зрілості старших дошкільників :
Вивченням охоплювались наступні питання:
- реалізація освітнього процесу з використанням дистанційної форми навчання;
-аналіз планування , його відповідність вимогам програми «Дитина»;
-доцільність та ефективність форм роботи з дітьми в онлайн режимі,
результативність навчальної діяльності за освітніми лініями «Мовлення
дитини», «Дитина в сенсорно-пізнавльному просторі», «Дитина в соціумі», «Особистість дитини», «Гра дитини», «Дитина в природному довкіллі», «Дитина у світі культури».
-робота з батьками.
Вивчення проводила директор ЗДО А.М.Савостіна. Під час вивчення використовувались наступні методи: опрацювання відповідної документації, безпосереднє спостереження за організованою та самостійною діяльністю дітей на онлайн заняттях, дотримання санітарних норм в проведенні освітньої роботи, індивідуальна робота з вихованцями та батьками.
У результаті вивчення даного питання встановлено, що реалізація освітнього процесу в ЗДО з використанням дистанційної форми на належному рівні. Систематично використовується синхронне та асинхронне
навчання. Враховано особливості дітей дошкільного віку, заняття проводяться інтегровані, згідно програми «Дитина».
Аналіз перспективних та календарних планів показав, що педагог закладу доцільно планує і проводить заняття.
З метою підвищення рівня мотиваційної готовності дітей до шкільного життя систематично використовуються такі форми роботи, як: читання дітям художніх творів про школу; бесіди, дидактичні ігри мотиваційної спрямованості, організація колективних онлайн занять з першокласниками.
Все це позитивно впливає на соціалізацію дітей, сприяє формуванню у дошкільників дисциплінованості, почуття обов’язку та інших якостей, потрібних майбутнім учням.
Вивчення стану мовленнєвої діяльності з дітьми показало, що в більшості дітей достатній рівень мовлення, в кількох дітей середній рівень. Нажаль дистанційна освіта не може замінити офлайн освіти, діти менше спілкуються, що негативно впливає на мовленнєвий розвиток.
Група з 6 дітей :
достатній – 4д. - 67 %
середній - 2д. – 33%
При вивченні сенсорно – пізнавальної та логіко – математичної компетенції старших вихованців встановлено, що в основному діти усвідомили всі ознаки предметів: висота, товщина, ширина, довжина; розпізнають геометричні фігури; володіють кількісною та порядковою лічбою в межах 10, деякі труднощі мають у обчисленні прикладів та розв’язанні задач.
високий рівень - 1 д.- 17 %;
достатній - 4д., - 66 %;
середній – 1д., - 17%;
Визначення компетентності за освітнім напрямком «Особистість дитини»
показала, що діти мають елементарні уявлення про статеву належність, про будову тіла, дотримуються правил безпечної поведінки,виконують основні гігієнічні процедури, володіють основними рухами,орієнтуються в основних емоціях, але мають труднощі у контролі свого емоційного стану.
високий рівень - 2 д.- 33 %;
достатній - 3д., - 50 %;
середній – 1д., - 17%;
Визначення компетентності за освітнім напрямком «Дитина в соціумі», має такі результати: діти знають ім’я, по батькові ,прізвище, усвідомлюють
зміст поняття сім’я, мають уявлення про професії, володіють знаннями про державу, символи, національний одяг,знають народні обереги – символи, мають уявлення про школу.
високий рівень - 3 д.- 50 %;
достатній - 2д., - 33 %;
середній – 1д., - 17%;
Результати рівня досягнень за освітнім напрямком «Дитина в природному довкіллі» показали, що діти знають пори року їх прикмети, ознаки, мають загальне уявлення про життя людей на планеті Земля, називають найпоширеніші рослини, тварини, птахи, комахи. Але у деяких дітей невеликий словниковий запас та потребують допомоги дорослого у деяких питаннях.
високий рівень - 2 д.- 33 %;
достатній - 3д., - 50 %;
середній – 1д., - 17%;
Результати рівня досягнень за освітнім напрямком «Дитина в світі мистецтва», має такі результати:
високий рівень - 2 д.- 33 %;
достатній - 3д., - 50 %;
середній – 1д., - 17%;
Результати рівня досягнень за освітнім напрямком «Гра дитини», має такі результати:
високий рівень - 4 д.- 67 %;
достатній - 2д., - 33 %;
Загальний рівень досягнень дітей:
високий рівень – 33%
достатній рівень – 50%
середній рівень – 17 %
Впродовж навчального року проводився постійний аналіз роботи вихователя, рівень професійного розвитку, застосування у роботі інноваційних технологій .
Робота педагогів була спрямована на побудову системи взаємодії педагогів та сім’ї. З метою співпраці для реалізації освітніх завдань використовувались такі форми роботи: онлайн – консультації для батьків, індивідуальні бесіди, надання пам’яток для батьків, інформаційних повідомлень.
Підбиваючи підсумки навчально-виховного процесу в ЗДО за минулий 2022- 2023 навчальний рік, можна стверджувати, що педагогічний колектив провів значну роботу щодо навчання та виховання дітей із запровадженням дистанційного режиму роботи. Але є і недоліки:
1. Не всі діти систематично відвідували онлайн заняття.
2.Мало часу приділялось для активізації мовлення дітей на заняттях.
Адміністративно – господарська діяльність
Протягом 2022-2023навчального року постійно велась робота
по забезпеченню навчально – методичних умов:
- заповнення інформації на сайті закладу
- підготовка планів роботи, розкладу для дистанційної форми
- підготовка матеріалів для батьківських зборів, консультацій
По забезпеченню матеріально – технічних умов:
- підготовка актів обстеження
- організація тижня благоустрою
- контроль за економією електроенергії
- придбання подарунків до новорічних свят
- списання матеріалів
- укладання договорів
- підготовка до ремонтів
- відпрацювання дій працівників під час повітряних тривог
На початку навчального року були укладені договори та проведені роботи по монтажу ЗКО, закуплені необхідні матеріали. В кінці 2022року придбано канцелярію, дезінфікуючі засоби та товари для гігієни, чищення, миття.
Весною проведено акцію з благоустрою території ЗДО – було прибрано площу 0,40 га, упорядковано квітники, висаджено овочевий город, прибрано 150 м дороги, побілено бордюри та дерева в межах території ЗДО.
В кінці навчального року підготовлено все майно для переміщення. Виконано ремонтні роботи в приміщенні ЗЗСО – I –IIIст.
Підготовлено акти обстеження, плани роботи, розклади для дистанційної форми освітньої діяльності. Оформлено сторінку на сайті закладу.
Протягом 2022 – 2023 навчального року було укладено 40 договір. Із них16 договорів , які стосуються харчування, 12 – послуг, які забезпечують функціонування закладу, 12 – товари, матеріали для ЗДО.
Адміністрацією дошкільного закладу постійно проводилася робота щодо підтримання електрообладнання, тепло - водопостачання та стану будівлі, для нормального функціонування.
Виконання кошторису, виконання угод, дотримання лімітів використання енергоносіїв, ведення фінансових операцій здійснювалось відповідно до діючого законодавства разом з «Централізованою бухгалтерією Кунківської сільської ради»
Одним із важливих пріоритетів у діяльності закладу є забезпечення безпеки учасників освітнього процесу. З метою збереження життя і здоров'я дітей та працівників ЗДО відповідальними особами планово проводились інструктажі
відповідно до відомчих інструкцій, методичних рекомендацій щодо проведення просвітницької роботи з учасниками освітнього процесу в закладах дошкільної освіти з питань уникнення враження мінами, вибухонебезпечними предметами та ознайомлення з правилами поводження в надзвичайних ситуаціях.
Аналіз роботи закладу дошкільного освіти «Сонечко» с. Носівці за 2022-2023 навчальний рік показав, що освітній процес здійснювався за пріоритетними напрямками згідно плану роботи протягом всього навчального року, за принципами: актуальність, конкретність, об’єктивність, динамічність. Саме створення належних умов для дистанційної освіти, спільна партнерська взаємодія батьків та працівників закладу, сприяли успішній результативності проведення освітньої діяльності з дітьми, охороні та зміцненні здоров’я дітей, попередженню їхнього травмування.
Виходячи з вищезазначеного можна дійти висновків, що робота ЗДО «Сонечко» с. Носівці проводилась відповідно до визначених завдань на достатньому рівні, в наступному навчальному році колектив ЗДО спрямовує свою діяльність на вирішення таких завдань:
Завдання на 2023/2024 н.р.
1. Забезпечити виконання вимог щодо особливостей організації освітнього процесу в ЗДО в умовах воєнного стану, створити умови для здобуття освіти та педагогічної діяльності в ЗЗСО I – III cт. с. Носівці Кунківської сільської ради
2. Продовжувати освітню діяльність спрямовану на якісний результат формування соціально – громадянської компетентності дошкільників
3. Поглибити роботу щодо ефективної організації освітньої діяльності спрямованої на формування навичок безпечної поведінки дошкільників.
4. Впроваджувати «Інноваційні методи та прийоми для розвитку мовлення у дітей»
ВЕРЕСЕНЬ
Розділ 1. Діяльність структур колегіального управління
|
№ та назва блоку |
Засідання, тема (зміст) |
Термін |
Відповідальні |
Примітка |
|
1.1. Загальні збори (конференції) колективу, виробнича нарада, адміністративна нарада |
Загальні збори колективу · Про стан готовності колективу до роботи у 2023-2024 н.р · Про затвердження правил внутрішнього трудового розпорядку в закладі. · Про колективний договір
Виробнича нарада
1. Про затвердження графіків роботи працівників.
2.Про дотримання вимог щодо організації освітнього процесу в умовах воєнного стану.
|
Вересень
Вересень
|
Директор
Директор |
|
|
1.2. Педагогічна година |
1. Про підсумки роботи за минулий навчальний рік та основні педагогічні проблеми і завдання педагогічного колективу на 2023/2024 н.р. 2.Про затвердження плану роботи закладу дошкільної освіти на 2023/2024 н.р. 3.Про затвердження видів і форм планування освітнього процесу у закладі, організації життєдіяльності, фізкультурно-оздоровчих заходів. 4.Про затвердження моделі моніторингу визначення якості виконання освітніх ліній Базового компоненту дошкільної освіти. 5.Про схвалення плану протидії булінгу та цькуванню в ЗДО |
31.08.2023 р. |
Директор
Директор
Директор
Директор
|
|
|
1.3. Заходи з атестації, підвищення кваліфікації педагогів |
Затвердження графіку проведення атестації |
До 16.09.2023 р. |
Директор |
|
|
Ознайомити вихователя з Положенням про атестацію педагогічних працівників |
29.09.2023 р. |
Директор |
|
Розділ 2. Методична робота з кадрами
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітки |
|
2.1. Підвищення професійної компетентності |
Консультація |
Співпраця з родиною – запорука успіху у вихованні дітей-дошкільнят |
07.09.2023 р. |
Директор |
|
|
2.2. Розвиток професійної творчості |
Творча група
|
Організаційне засідання педагогів, складання плану роботи |
21.09.2023 р. |
Члени творчої групи |
|
|
2.3. Підвищення кваліфікації |
Курси |
Залучати педагогів до перегляду вебінарів на платформах: «ІВА «ОСВІТА УКРАІНИ», «Всеосвіта», «МЦФР» та ін. |
Протягом 2023/2024 н.р. |
Директор |
|
|
Самоосвіта |
Поглиблено працювати та накопичувати, систематизувати теоретичний та практичний матеріал з обраної науковометодичної роботи. |
Протягом 2023/2024 |
Директор Вихователь |
|
|
|
2.4. Моніторинг якості освіти (розвиток компетентності дітей, професійних компетентностей педагогів) |
Провести консультацію та роз’яснення для вихователя «Проведення моніторингу досягнень дітей дошкільного віку згідно з Базовим компонентом дошкільної освіти» |
До 20.09.2023 |
Директор |
|
|
Розділ 3. Діяльність методичного кабінету
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітки |
|
Створення науково-методичного осередку для педагогів і батьків |
Моніторинг, аналіз |
Моніторинг нормативно-правової бази, нових актів у галузі освіти |
До 01.09.2023 р. |
Директор |
|
|
Розподіл |
Скласти орієнтовний розподіл організації життєдіяльності та розподіл часу при організації життєдіяльності в ЗДО |
До 30.08.2023 р. |
Директор |
|
|
|
Методичні рекомендації |
Формування психологічної готовності працівників закладів освіти до конструктивної поведінки в умовах надзвичайних ситуацій |
До 30.09.2023 |
Директор |
|
|
|
|
Забезпечення педагогічного колективу необхідною науково-методичною літературою, нормативно-правовими актами з питань організації освітнього процесу в ЗДО у 2023-2024 н.р. |
Вересень 2023 р. |
Директор |
|
|
|
|
Ознайомити педагогів закладу з правилами внутрішнього розпорядку, посадовими інструкціями, графіком роботи |
2023 – 2024 н.р. |
Директор
|
|
|
|
Сайт ЗДО |
Інформаційне наповнення сайту |
2023 – 2024 н.р. |
Директор |
|
|
|
|
Тематичний тиждень |
«Тиждень безпеки дитини» |
18.09. – 22.09. |
Вихователь |
|
|
Тематичний тиждень |
Всеукраїнський тиждень протидії булінгу, цькуванню |
26.09. – 30.09.
|
Вихователь, директор |
|
|
|
Тематичний день |
День знань |
01.09.
|
Директор Вихователь |
|
|
|
Передовий педагогічний досвід |
Система роботи |
Виявлення ППД: вивчення системи роботи педагогів, що атестуються |
2023 – 2024 н.р. |
Директор |
|
|
|
Система роботи |
Узагальнення досвіду роботи вихователя Кабась Т.П. |
2023 – 2024 н.р. |
Директор |
|
|
|
Консультації Практикуми Рекомендації |
Спрямувати роботу колективу на загальне -Методика «Лялька як персона» -Коректурні таблиці Н.Гавриш -Елементи системи М.Монтесорі -Використання LEGO -Розвиток творчих здібностей - Людмила Шульга -Музикотерапія -Кольоротерапія -Тістопластика -Спадщина В. Сухомлинського -Фітболгімнастика - Методика Т.О. Піроженко «Мовленнєве зростання дошкільника» |
2023 – 2024 н.р. |
Директор
|
|
Розділ 4. Адміністративно-господарська діяльність
|
№ та назва блоку |
Форма та тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітка |
|
4.1. Забезпечення матеріально-технічних та навчально-методичних умов |
Здійснити ревізію та контроль за станом ігрового обладнання, дитячих меблів, та технологічного обладнання. |
До 05.09.
|
Завідувач господарством |
|
|
Подати інформацію на придбання предметів та матеріалів, виконання робіт та послуг, поточних ремонтів до врахування затрат у бюджеті на 2024 рік. |
До 15.11.
|
Директор |
|
|
|
Своєчасно зробити заготівлю насіння квітів, овочів для посадки у весняний період |
Серпень-вересень 2023 р. |
Вихователь, помічник вихователя |
|
|
|
4.2. Інструктажі з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності тощо |
Проводити повторний інструктаж на робочому місці з усіма працівниками: -на роботах з підвищеною небезпекою; -на інших роботах
|
Щоквартально 1 раз на півроку |
Завідувач господарством |
|
|
4.3. Санітарно-просвітницька робота (гігієнічне навчання/виховання
|
Провести навчання педагогічних працівників з теми: «Основи першої домедичної допомоги. Домедична допомога у воєнний час» |
До 01.09. 2023 р. |
Вихователь
|
|
|
Провести лекторіум з батьками вихованців за темою: |
До 15.09. |
Вихователь
|
|
Розділ 5. Організаційно-педагогічна діяльність
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальні |
примітка |
|
5.1. Взаємодія з батьками, органами батьківського самоврядування |
Загальні батьківські збори |
1. Режим роботи закладу на період дії правового режиму воєнного стану. 2.Завдання і зміст освітньої роботи дошкільного закладу в новому навчальному році. 3.Обрання членів батьківського самоврядування дошкільного закладу. |
Вересень
|
директор |
|
|
Консультації Рекомендації |
Надавати батькам інформацію про умови перебування дітей в ЗДО; історію, досягнення та традиції закладу через батьківські групи в viber, буклети, інтернет-сайт ЗДО |
2023 – 2024 н.р. |
Директор Вихователь |
|
|
|
Консультації Інформація |
Через індивідуальні та індивідуально-групові форми роботи ознайомити батьків, або осіб, які їх замінюють, з документами, що регламентують діяльність ЗДО |
Вересень
|
Директор вихователь |
|
|
|
|
Консультація |
Навчаємо безпеки в побуті |
Вересень
|
Вихователь |
|
|
5.2. Співпраця зі школою, взаємодія з установами, організаціями |
Інформація, консультація |
Познайомити вихователя із програмою початкової школи, Державним стандартом початкової освіти, а вчителів – із Базовим компонентом дошкільної освіти та чинними програмами розвитку дітей дошкільного віку |
До 20.09. . |
Вихователь та вчитель. |
|
|
|
Самоосвіта |
Вивчення нормативних документів з питань освітнього процесу в початковій школі |
2023 – 2024 н.р. |
Вихователь старшої групи |
|
|
Підвищення професійного рівня педагогічних працівників |
Забезпечити участь педагогів закладу у тематичних тренінгах, семінарах, вебінарах з даної проблеми |
2023 – 2024 н.р. |
Директор вихователь |
|
|
|
Заходи для дітей |
Тематичні дні |
• День знань • Міжнародний День краси • Міжнародний день миру • Всеукраїнський день дошкілля
|
01.09 09.09 21.09 27.09 (24.09) |
Вихователь |
|
|
Тематичні тижні |
• Тиждень безпеки |
18.09 – 22.09 |
Вихователь |
|
|
|
|
Конкурс малюнків |
• Діти України за мир |
21.09 |
Вихователь |
|
Розділ 6. Внутрішня система оцінювання якості діяльності
|
№ та назва блоку |
Форма та тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
примітка |
|
|
6.1. Оцінювання стану організації освітнього процесу |
Оперативне |
- готовність вихователя до робочого дня (картки аналізу); - стан ведення ділової документації; - створення розвивального середовища в групі |
Вересень
|
Директор
|
|
|
Вибіркове
|
Стан календарно-перспективного планування та індивідуальних планів педагогів |
До 30.09.
|
Директор |
|
|
|
6.2. Оцінювання питань функціонування |
Безпека життєдіяльності та цивільний захист, охорона праці, охорона дитинства |
Стан роботи щодо дотримання працівниками закладу вимог законів та інших нормативно-правових актів з охорони праці, інструкцій з охорони праці |
Щомісячно 2023 – 2024 н.р.. |
Завідувач господарством |
|
|
Стан загального технічного огляду будинку і споруд ЗДО |
Щомісячно 2023 – 2024 н.р. |
Директор Завідувач господарством |
|
||
|
Контроль за безпекою навчального обладнання, приладів, навчально-наочних посібників, які використовуються під час освітнього процесу відповідно до чинних типових переліків і норм |
Вересень
|
Директор, завідувач господарством |
|
||
|
Стан тимчасового укриття |
Щомісячно 2023 – 2024 н.р. |
Директор, завідувач господарством, вихователь |
|
||
|
|
|
Стан роботи щодо попередження нещасних випадків |
Щомісячно 2023 – 2024 н.р.. |
Директор, завідувач господарством, вихователь |
|
|
Стан пожежної безпеки групових, підсобних та інших приміщень ЗДО |
Вересень
|
Директор,завідувач господарством, вихователь |
|
||
|
|
Харчування |
Вивчення санітарно-гігієнічного стану їдальні |
Щомісячно 2023 – 2024 н.р.. |
Директор,завідувач господарством
|
|
|
|
|
Забезпечення оптимального питного режиму дітей |
2023 – 2024 н.р. |
Директор, завідувач господарством
|
|
|
|
Медичне обслуговування |
Стан дотримання маркування дитячих меблів відповідно до антропометричних вимірювань дітей |
Вересень
|
Директор |
|
|
Організація рухового режиму дітей та загартування |
Вересень
|
Директор
|
|
||
ЖОВТЕНЬ
Розділ 1. Діяльність структур колегіального управління
|
№ та назва блоку |
Засідання, тема (зміст) |
Термін |
Відповідальні |
Примітка |
|
1.1. Загальні збори (конференції) колективу, виробнича нарада, адміністративна нарада |
Виробнича нарада 1.Обговорення стану підготовки педагогів закладу до «Місячника безпеки життєдіяльності» 2.Якість ведення ділової документації вихователів та інших спеціалістів дошкільного закладу.
|
02.10. |
Директор
|
|
|
1.2. Заходи з атестації, підвищення кваліфікації педагогів |
Провести співбесіди з педагогами, що атестуються з метою вивчення рівня практичної, теоретичної підготовки |
До 07.10. |
Директор
|
|
Розділ 2. Методична робота з кадрами
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітки |
|
2.1. Підвищення професійної компетентності |
Консультації |
Безпека під час війни https://youtu.be/bmQI4yuWiJ0 Професійна компетентність вихователів ЗДО в контексті воєнного часу https://naurok.com.ua/webinar/profesiynakompetentnist-vihovateliv-zdo-v-konteksti-
|
05.10. |
Директор |
|
|
Круглий стіл
|
Національно-патріотичне виховання дошкільників засобами художньої літератури Засідання І: 1) Основи патріотичних почуттів дошкільників: як формувати та які напрямки обирати. 2) Художня література як засіб національно-патріотичного виховання дошкільників. 3) Педагогічні умови національно-патріотичного виховання дошкільників засобами художньої літератури |
26.10. |
Директор, вихователь |
|
|
|
2.2. Розвиток професійної творчості |
Творча група Засідання №1
|
Засідання творчої групи №1 з проблеми «Формування патріотичної свідомості у дітей дошкільного віку» |
19.10. |
Члени творчої групи |
|
|
2.3. Підвищення кваліфікації |
Самоосвіта |
Участь у вебінарах і семінарах |
За розкладом 2023 – 2024 н.р. |
Директор, вихователь |
|
|
2.4. Моніторинг якості освіти (розвиток компетентності дітей, професійних компетентностей педагогів) |
Діагностика професійної компетентності педагогів зі знання проблемних питань у відповідності до пріоритетних напрямів роботи та Базового компоненту |
До 15.10.
|
Директор |
|
|
|
Провести перше обстеження дітей з метою отримання цілісного уявлення про рівень розвитку особистості дитини, що необхідно для подальшої розвивальної роботи з дітьми |
|
Директор, вихователь |
|
||
|
|
Круглий стіл |
До 31.10. |
Директор, вихователь |
|
|
Розділ 3. Діяльність методичного кабінету
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітки |
|
Створення науково-методичного осередку для педагогів і батьків |
Інформаційні матеріали |
Оформити матеріали «Атестація-2024» |
До 20.10. |
Директор |
|
|
Інформаційні матеріали |
Поповнення тематичної папки з БЖД «Безпека дітей в умовах війни» |
Жовтень
|
Вихователь |
|
|
|
Тематичний тиждень |
Тиждень патріотичного виховання |
10.10. – 14.10. |
Вихователь |
|
|
|
Тематичний день |
Міжнародний день музики |
01.10. |
Вихователь |
|
|
|
Тематичний день |
День захисника України. День українського козацтва |
01.10. |
Вихователь |
|
|
|
Акція |
Щедра рука для братів наших менших |
До 16.10.
|
Вихователь |
|
|
|
|
Канікули |
Організація освітнього процесу (фізкультурно-оздоровчого і художньо-продуктивного напряму) |
23.10 – 27.10. |
Вихователь |
|
Розділ 4. Адміністративно-господарська діяльність
|
№ та назва блоку |
Форма та тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітка |
|
4.1. Забезпечення матеріально-технічних та навчально-методичних умов |
Підготувати приміщення закладу до функціонування в зимовий період: -підготувати систему опалення; -здійснити виміри опору ізоляції електрообладнання; -виконати профілактичні роботи в системі вентиляції; -утеплити дверні блоки в усіх приміщеннях дошкільного закладу. |
До 05.10.
|
Директор завідувач господарства |
|
|
Проводити екологічні акції з метою очищення та озеленення території. |
До 15.10.
|
Завідувач господарства |
|
|
|
Заготовити землю для зимового висівання квітів, розсади |
До 15.10.
|
Завідувач господарством, вихователь, помічник вихователя |
|
|
|
4.2. Інструктажі з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності тощо |
Провести навчання працівників ЗДО з питань цивільного захисту |
До 10.10.
|
Директор |
|
|
4.3. Санітарно-просвітницька робота (гігієнічне навчання/виховання для дітей |
Провести лекторіум з педагогічними працівниками за темою: «Робота з комп'ютером – санітарно-гігієнічні вимоги» |
До 15.10.
|
Директор
|
|
|
Провести лекторіум для батьків «Перша невідкладна допомога дітям» |
До 20.10.
|
Вихователь
|
|
Розділ 5. Організаційно-педагогічна діяльність
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальні |
Примітка |
|
5.1. Взаємодія з батьками, органами батьківського самоврядування |
Консультація |
Підтримувати й допомагати: поради батькам на час воєнного стану |
Жовтень
|
Вихователь |
|
|
5.2. Cпівпраця зі школою, взаємодія з установами, організаціями |
Екскурсія для дітей старшої групи |
«Чекає на нас школа, чекає на нас клас» |
11.10. |
Вихователь |
|
|
Консультація для батьків |
Підготовка руки дитини до письма |
Жовтень
|
Вихователь |
|
|
|
5.3. Спільні заходи фізкультурно-оздоровчого, художньо-естетичного циклів |
Веселі старти |
Фізкультурна розвага для дітей старшого дошкільного віку спільно з вчителем фізкультури |
11.10. |
Вчитель фізкультури, вихователь |
|
|
Заходи для дітей |
Тематичні дні |
Жовтень • День захисників і захисниць України · День вчителя · Всесвітній день музики • Всесвітній день тварин • Всесвітній день усмішки • Міжнародний день дівчаток • День українського Козацтва • День кухара
|
01.10.
01.10. 01.10 04.10. 06.10. 11.10. 14.10. 20.10. |
Вихователь |
|
|
Тематичні тижні |
«Тиждень патріотичного виховання» |
09. 10 – 14.10 |
Вихователь |
|
|
|
Конкурси творчих здібностей |
«Осінні барви»
|
23.10 – 27.10 |
Вихователь |
|
|
|
Свято |
«Осінь в гості завітала» |
27.10 |
Вихователь |
|
Розділ 6. Внутрішня система оцінювання якості діяльності
|
№ та назва блоку |
Форма та тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітка |
|
|
6.1. Оцінювання стану організації освітнього процесу |
Попереджувальне |
Підготовка вихователя до освітньої діяльності з дітьми (картки аналізу) |
Жовтень
|
Директор |
|
|
Вибіркове |
-робота з попередження дитячого травматизму (інформація до відома ); -стан календарно-перспективного планування та індивідуальних планів педагогів (інформація до відома); - виконання рекомендацій, даних за результатами тематичних перевірок та педагогічних рад |
Жовтень
До 30.10.
Жовтень
|
Вихователь, директор |
|
|
|
Оперативне |
- проведення та зміст занять та рухливих ігор (картки аналізу); - взаємодія з батьками (картки аналізу). |
Жовтень
|
Директор |
|
|
|
6.2. Оцінювання питань функціонування |
Безпека життєдіяльності та цивільний захист, охорона праці, охорона дитинства |
Стан проведення моніторингу щодо якості організації освітнього процесу з дітьми (визначення необхідних умов, засобів, форм і методів з основ безпеки життєдіяльності). |
Жовтень
|
Директор, завідувач господарством
|
|
|
Стан готовності сил і засобів евакуації вихованців ЗДО, педагогічного складу та обслуговуючого персоналу із зони надзвичайної ситуації у безпечні райони |
Жовтень
|
Директор, завідувач господарством
|
|
||
|
Стан евакуаційних шляхів |
Жовтень
|
Завідувач господарством
|
|
||
ЛИСТОПАД
Розділ 1. Діяльність структур колегіального управління
|
№ та назва блоку |
Засідання, тема (зміст) |
Термін |
Відповідальні |
Примітка |
|
1.1. Педагогічна година |
Педагогічна година 1. Про виконання рішень попереднього засідання педагогічної години. 2. Про національно-патріотичне виховання дошкільників. 3. Про підсумки тематичного вивчення стану роботи з національно-патріотичного виховання дошкільників. 4. Про презентацію дидактичних ігор з національно-патріотичного виховання ( вихователь). 5. Про профілактику булінгу в дитячому середовищі (з досвіду роботи) |
23.11.
|
Директор, вихователь |
|
|
1.2. Комісії з харчування, охорони праці, цивільного захисту, організації та проведення експертизи цінності документів тощо |
Комісія з цивільного захисту. Засідання 2 1. Про стан готовності сил і засобів евакуації вихованців закладу, педагогічного складу та обслуговуючого персоналу із зон надзвичайних ситуацій у безпечні райони. 2. Про навчання педагогічного складу, обслуговуючого персоналу закладу з питань цивільного захисту відповідно до Програми загальної підготовки працівників до дій у надзвичайних ситуаціях. |
03.11. |
Члени комісії з цивільного захисту |
|
Розділ 2. Методична робота з кадрами
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітки |
|
2.1. Підвищення професійної компетентності |
Консультація |
Розширюємо функціонал Google Meet за допомогою корисних додатків https://naurok.com.ua/webinar/rozshiryuemo- |
02.11.
|
Директор |
|
|
Воркшоп
|
Використання прийомів мнемотехніки для розвитку зв’язного мовлення дошкільників |
30.11.
|
Вихователь |
|
|
|
2.2. Розвиток професійної творчості |
Відкриті покази |
Використання творів художньої літератури з метою виховання національно-патріотичних почуттів у дошкільників Безпека життєдіяльності |
До 23.11.
Листопад |
|
|
|
2.3. Підвищення кваліфікації |
Самоосвіта |
Професійний діалог у контексті обраної теми самоосвіти |
Листопад |
Директор, вихователь. |
|
Розділ 3. Діяльність методичного кабінету
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітки |
|
Створення науково-методичного осередку для педагогів і батьків |
Методичні рекомендації |
Вимоги до організації роботи з самоосвіти педагогів |
До 25.11. |
Директор |
|
|
Буклет |
Виготовлення буклета «Як подолати страх? Допоможе казка» |
До 15.11. |
Вихователь |
|
|
|
|
Тематичний тиждень |
У світі книги |
07.11. – 11.11. |
Вихователь |
|
|
|
Тематичний тиждень |
Тиждень толерантності |
14.11. – 18.11.
|
Вихователь |
|
|
|
Тематичний день |
День української писемності і мови |
09.11. |
Вихователь |
|
|
|
День здоров’я |
Щоб рости міцними й дужими, з вітамінами ми дружимо |
30.11. |
Вихователь |
|
Розділ 4. Адміністративно-господарська діяльність
|
№ та назва блоку |
Форма та тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітка |
|
4.1. Забезпечення матеріально-технічних та навчально-методичних умов |
Провести інвентаризацію та списання непридатного майна |
Листопад |
Матеріально-відповідальні особи |
|
|
4.2. Санітарно-просвітницька робота (гігієнічне навчанн/виховання |
Провести лекторіум для педагогічних працівників та помічників вихователів на тему: «Санітарно-гігієнічний режим у закладі дошкільної освіти» |
До 20.11.
|
Директор
|
|
Розділ 5. Організаційно-педагогічна діяльність
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальні |
примітка |
|
5.1. Взаємодія з батьками, органами батьківського самоврядування |
Консультація для батьків |
Вплив мовлення батьків на мовленнєвий розвиток дитини |
Листопад |
Директор |
|
|
5.2. Співпраця зі школою, взаємодія з установами, організаціями |
Круглий стіл |
Як виховувати свідомого громадянина (для вихователів і вчителів початкових класів) |
09.11.
|
Вихователь, вчитель поч. класу |
|
|
Перегляд з коментарями вчителя |
Відеоперегляд роботи вчителя 1-го класу |
Листопад |
Вихователь |
|
|
|
Заходи для дітей |
Тематичні дні |
• День української писемності і мови • День доброти • Міжнародний день толерантності • Всесвітній День дитини
|
09.11. 13.11. 16.11.
20.11.
|
|
|
Розділ 6. Внутрішня система оцінювання якості діяльності
|
№ та назва блоку |
Форма та тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітка |
|
|
6.1. Оцінювання стану організації освітнього процесу |
Тематичне |
Стан роботи з громадянсько-патріотичного виховання (довідка до наказу) |
07.11-11.11.
|
Директор |
|
|
Оперативне |
Виховання культурно-гігієнічних навичок і навичок самообслуговування (картки аналізу) |
Листопад |
Директор
|
|
|
|
Вибіркове |
Стан календарно-перспективного планування та індивідуальних планів педагогів (інформація до відома) |
До 30.11.
|
Директор |
|
|
|
6.2. Оцінювання питань функціонування |
Безпека життєдіяльності та цивільний захист, охорона праці, охорона дитинства |
Виконання плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в ЗДО, виявлення проблем у сфері запобігання та протидії булінгу (цькуванню), вжити заходів для їх вирішення |
Листопад |
Директор
|
|
|
|
Медичне обслуговування |
Стан здоров’я дітей, захворювання |
Листопад |
Директор
|
|
|
Виконання медико-профілактичних заходів |
Листопад |
Директор
|
|
||
ГРУДЕНЬ
Розділ 1. Діяльність структур колегіального управління
|
№ та назва блоку |
Засідання, тема (зміст) |
Термін |
Відповідальні |
Примітка |
|
1.1. Заходи з атестації, підвищення кваліфікації пед. |
Заслухати звіт вихователя, що пройшов курси, на нараді при завідувачу |
Грудень. |
Вихователь |
|
|
1.2. Комісії з харчування, охорони праці, цивільного захисту, організації та проведення експертизи цінності документів тощо |
Комісія з охорони праці Засідання №2 1. Про стан роботи щодо дотримання працівниками закладу вимог законів та інших нормативно-правових актів з охорони праці, інструкцій з охорони праці.
|
06.12.
|
Члени комісії з охорони праці
|
|
Розділ 2. Методична робота з кадрами
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітки |
|
2.1. Підвищення професійної компетентності |
Консультації |
Система роботи по формуванню національної свідомості патріотизму дітей дошкільного віку https://youtu.be/bhBzT9A8cro |
12.12. |
Директор |
|
|
Організовуємо освітню роботу з дітьми на основі літературного тексту |
07.12. |
Вихователь |
|
||
|
2.2. Підвищення кваліфікації |
Самоосвіта |
Надання методичної допомоги з обраної теми самоосвіти вихователям. |
Грудень |
Директор |
|
Розділ 3. Діяльність методичного кабінету
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітки |
|
Створення науково-методичного осередку для педагогів і батьків |
Методичні рекомендації |
Організація роботи з безпеки життєдіяльності дітей відповідно до Базового компонента дошкільної освіти |
До 15.12.
|
Вихователь |
|
|
Анкетування |
Розробити анкети «Гуртуємо команду (Чи все гаразд у нашому колективі)» |
До 25.12.
|
Директор |
|
|
|
Зміцнення матеріальної бази методичного кабінету |
|
Придбати фігурки для театру рукавичок |
Грудень |
Педагогічний колектив ЗДО |
|
|
|
Тематичний тиждень |
Тиждень права |
05.12. – 09.12.
|
Вихователь |
|
|
|
Тематичний день |
Всесвітній день української хустки |
07.12.
|
Вихователь |
|
Розділ 4. Адміністративно-господарська діяльність
|
№ та назва блоку |
Форма та тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітка |
|
4.1. Забезпечення матеріально-технічних та навчально-методичних умов |
Провести обстеження технічного стану, визначення відповідності вимогам безпеки життєдіяльності будівель і споруд, приміщень, комунікацій, устаткування, обладнання. |
До 10.12.
|
Завідувач господарством |
|
|
4.2. Інструктажі з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності тощо |
Забезпечити дотримання правил пожежної безпеки під час проведення новорічних свят. |
Грудень |
Завідувач господарством |
|
|
|
Провести інструктаж для працівників щодо проведення новорічних свят в ЗДО і дотримання правил пожежної безпеки під час проведення новорічних свят. |
16.12.
|
Завідувач господарством,вихователь |
|
|
|
Провести інструктаж для батьків вихованці щодо дотримання правил пожежної безпеки та безпеки життєдіяльності під час проведення новорічних свят та зимових канікул |
До 20.12.
|
Вихователь |
|
|
4.3. Санітарно-просвітницька робота (гігієнічне навчання/виховання
|
Консультація для педагогічних працівників на тему: «Вплив культури харчування на здоров'я дитини» |
До 15.12.
|
Директор
|
|
|
Інформаційна тека для батьків «Святкове меню з користю для здоров’я дітей» |
До 25.12.
|
Вихователь
|
|
Розділ 5. Організаційно-педагогічна діяльність
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальні |
примітка |
|
5.1. Взаємодія з батьками, органами батьківського самоврядування |
Консультація для батьків |
Організація ігрової діяльності вдома, насиченої пізнавальними завданнями |
Грудень |
Вихователь |
|
|
Консультація для батьків |
Чи притаманна дитині креативність. Розвиток творчих здібностей засобами музики у старших дошкільнят |
Грудень |
Вихователь |
|
|
|
Групові батьківські збори (тематичні) |
Патріотичне виховання дітей в дитячому садку та вдома. Спільні завдання та підходи |
До 20.12.
|
Вихователь |
|
|
|
5.2. Співпраця зі школою, взаємодія з установами, організаціями |
Консультація |
Формування у дітей психологічної готовності до школи |
Грудень |
Вихователь, вчитель початкових класів |
|
|
5.3. спільні заходи фізкультурно-оздоровчого, художньо-естетичного циклів тощо |
Театралізована вистава |
Привітання дошкільників з Днем Святого Миколая |
19.12.
|
Вихователь, вчитель першого класу |
|
|
Заходи для дітей |
Тематичні дні |
· День Збройних Сил України · День святого Миколая |
06.12 19.12 |
Вихователь |
|
|
Тематичний тиждень |
· Тиждень різдвяної казки |
18.12 – 22.12 |
|
|
|
|
Флешмоб |
· Українська хустка |
07.12. |
|
|
|
|
Свята |
· Новорічні дива |
28.12. |
|
|
Розділ 6. Внутрішня система оцінювання якості діяльності
|
№ та назва блоку |
Форма та тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
примітка |
|
|
6.1. Оцінювання стану організації освітнього процесу |
Попереджувальне |
Організація ранкової гімнастики (картки аналізу) |
Грудень
|
Директор
|
|
|
Вибіркове |
-організація харчування (інформація до відома, ); -стан календарно-перспективного планування та індивідуальних планів педагогів (інформація до відома); -виконання рекомендацій, даних за результатами тематичних перевірок та педагогічнихгодин |
Грудень
До 30.12.
Грудень
|
Директор |
|
|
|
Оперативне |
-стан ведення ділової документації (картки аналізу); -проведення прогулянок (картки аналізу). |
До 10.12. До 20.12. |
Директор
|
|
|
|
6.2. Оцінювання питань функціонування |
Безпека життєдіяльності та цивільний захист, охорона праці, охорона дитинства |
Стан пожежної безпеки групових, підсобних та інших приміщень ЗДО |
Грудень
|
Завідувач господарством
|
|
|
Стан організації роботи з цивільного захисту в закладі |
Грудень
|
Завідувач господарством
|
|
||
|
|
Медичне обслуговування |
Стан здоров’я дітей, захворювання |
Грудень
|
Директор
|
|
|
Організація рухового режиму дітей та загартування |
Грудень
|
Директор |
|
||
СІЧЕНЬ
Розділ 1. Діяльність структур колегіального управління
|
№ та назва блоку |
Засідання, тема (зміст) |
Термін |
Відповідальні |
Примітка |
|
1.1. Загальні збори (конференції) колективу, виробнича нарада, адміністративна нарада |
Виробнича нарада 1. Про стан організації харчування в закладі. Вартість харчування на 2024 рік. 2. Про результати захворюваності та відвідування дітей у 2023 році. 3. Про затвердження графіків. 4. Про дотримання правил безпеки в освітньому процесі та побуті. Охорона праці на робочому місці. 5. Про організацію харчування в ЗДО відповідно до стандартів НАССР. |
Січень |
Директор |
|
|
1.2. Комісії з харчування, охорони праці, цивільного захисту, організації та проведення експертизи цінності документів тощо |
Комісія з харчування Засідання №2 1. Про хід вивчення щодо дотримання 2. Про стан роботи щодо дотримання належних умов повноцінного збалансованого харчування дітей. 3. Про постачальників продуктів, відповідність сертифікату якості. 4. Аналіз виконання норм харчування за І квартал. |
10.01.
|
Члени комісії з харчування |
|
Розділ 2. Методична робота з кадрами
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітки |
|
2.1. Підвищення професійної компетентності |
Консультація |
Правове виховання дошкільників |
11.01.
|
Вихователь |
|
|
Національно-патріотичне виховання дошкільників засобами художньої літератури. Засідання ІІ 1) Система роботи з організації національно-патріотичного виховання засобами художньої літератури. 2) Аналіз творів з організації національно-патріотичного виховання у ЗДО. |
18.01.
|
Вихователь |
|
||
|
Психолого-педагогічний консиліум |
Готовність дітей старшого дошкільного віку до навчання у школі |
26.01.
|
Директор Вихователь |
|
|
|
2.2. Розвиток професійної творчості |
Творча група Засідання №2
|
Засідання творчої групи №2 з проблеми «Впровадження сучасної інноваційної технології «Лялька - персона» для формування соціальної компетенції дошкільника» |
04.01.
|
Члени творчої групи |
|
|
2.3. Підвищення кваліфікації |
Самоосвіта |
Опрацювання педагогами новинок педагогічної преси, проведення співбесіди «Що я взяла для своєї «Педагогічної скарбнички?» |
25.01.
|
Директор вихователь |
|
|
2.4. Моніторинг якості освіти (розвиток компетентності дітей, професійних компетентностей педагогів) |
Вивчення готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі |
До 15.01. |
Вихователь |
|
|
Розділ 3. Діяльність методичного кабінету
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітки |
|
Створення науково-методичного осередку для педагогів і батьків |
Інформаційні матеріали |
Добірка матеріалів для інформаційної папки для батьків «Становлення мовленнєвої особистості дитини» |
До 15.01.
|
Вихователь |
|
|
Портфоліо |
Поновити інформацію |
До 20.01.
|
Педагогічні працівники |
|
|
|
|
Тематичний день |
Усесвітній день «дякую» |
11.01.
|
Вихователь |
|
|
|
Канікули |
Організація освітнього процесу (фізкультурно-оздоровчого і художньо-естетичного напряму) |
02.01 – 13.01. . |
Вихователь |
|
Розділ 4. Адміністративно-господарська діяльність
|
№ та назва блоку |
Форма та тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітка |
|
4.1. Забезпечення матеріально-технічних та навчально-методичних умов |
Забезпечити достатню кількість та відповідну якість засобів індивідуального захисту, робочого інвентарю, миючих та дезінфікуючих засобів. |
До 10.01.
|
Завідувач господарством |
|
|
|
Своєчасно здавати звіти: про використання електроенергії; про використання гарячої та холодної води; про використання теплопостачання. |
Щомісяця |
Завідувач господарством |
|
|
4.2. Інструктажі з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності тощо |
Провести повторний інструктаж на робочому місці для працівників на роботах з підвищеною небезпекою |
Січень. |
Завідувач господарством |
|
|
4.3. Санітарно-просвітницька робота (гігієнічне навчання/виховання |
Консультація для педагогів та батьків «Профілактика інфекційних захворювань у ЗДО» |
До 15.01.
|
Вихователь
|
|
Розділ 5. Організаційно-педагогічна діяльність
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальні |
примітка |
|
5.1. Взаємодія з батьками, органами батьківського самоврядування |
Консультація |
Бережи зір з молоду: дитяча гімнастика для очей |
Січень |
Вихователь
|
|
|
Консультація |
Розвиток мовленнєвої творчості дітей у процесі роботи з казкою у сім’ї |
Січень. |
Вихователь |
|
|
|
5.2. Співпраця зі школою, взаємодія з установами, організаціями |
Діагностика |
Діагностика готовності до шкільного навчання дітей старшої групи |
До 15.01.
|
Вихователь |
|
|
Семінар-тренінг |
«Наступність у роботі дитячого садка школи» |
Січень
|
Вихователь, вчитель початкових класів |
|
|
|
Заходи для дітей |
Тематичні дні |
• Всесвітній день «Спасибі» • Старий Новий Рік • Міжнародний день обіймів
|
11.01. 13.01. 21.01.
|
Вихователь |
|
Розділ 6. Внутрішня система оцінювання якості діяльності
|
№ та назва блоку |
Форма та тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
примітка |
|
|
6.1. Оцінювання стану організації освітнього процесу |
Вибіркове |
Стан календарно-перспективного планування та індивідуальних планів педагогів (інформація до відома) |
До 30.01.
|
Директор |
|
|
Оперативне |
-дотримання вимог безпеки життєдіяльності у груповому приміщенні (картки аналізу); -організація трудової діяльності (картки аналізу). |
До 10.01.
До 20.01.
|
Директор
|
|
|
|
6.2. оцінювання питань функціонування |
Безпека життєдіяльності та цивільний захист, охорона праці, охорона дитинства |
Контроль забезпекою навчального обладнання, приладів, навчально-наочних посібників, які використовуються під час освітнього процесу відповідно до чинних типових переліків і норм |
Січень |
Директор, завідувач господарством
|
|
|
|
Стан малих форм на дитячих майданчиках, спортивного обладнання на спортивному майданчику. |
Січень |
Завідувач господарством
|
|
|
|
Харчування |
Вивчення санітарно-гігієнічного стану харчоблоку та організації харчування в закладі |
Січень |
Директор |
|
|
|
Стан транспортування продуктів харчування, умови і терміни придатності, відповідність сертифікатам якості продуктів |
Січень |
Директор |
|
||
|
Контроль за технологією приготування страв, їхній вихід, наявність відібраних добових проб кожної страви |
Січень |
Директор |
|
||
|
|
Медичне обслуговування |
Стан дотримання маркування дитячих меблів відповідно до антропометричних вимірювань дітей |
Січень. |
Директор
|
|
|
Стан здоров’я дітей, захворювання |
Січень |
Директор . |
|
||
ЛЮТИЙ
Розділ 1. Діяльність структур колегіального управління
|
№ та назва блоку |
Засідання, тема (зміст) |
Термін |
Відповідальні |
Примітка |
|
1.1. Заходи з атестації, підвищення кваліфікації педагогів |
Вивчити систему роботи педагогів, які підлягають атестації |
До 15.03.
|
Директор, вихователь |
|
|
1.2. Комісії з харчування, охорони праці, цивільного захисту, організації та проведення експертизи цінності документів тощо |
Комісія з цивільного захисту Засідання №3 1. Про стан організації роботи з цивільного захисту в закладі (звіт). 2. Про стан проведення моніторингу щодо якості організації освітнього процесу з дітьми, а саме: визначенням необхідних умов, засобів, форм і методів з основ безпеки життєдіяльності. 3. Про вдосконалення та забезпечення матеріально-технічної бази з питань цивільного захисту. |
02.02.
|
Члени комісії з цивільного захисту |
|
Розділ 2. Методична робота з кадрами
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітки |
|
2.1. Підвищення професійної компетентності |
Консультації |
Вплив художнього слова на розвиток дитини |
01.02.
|
Вихователь |
|
|
Ситуативне навчання у роботі з дошкільниками |
22.02.
|
Вихователь |
|
||
|
|
Безконтактні музичнорухливі ігри для дітей ttps://youtu.be/Lg- FfdEvHPM?list=PLfm2iZQCiB10fr1D9v975N XCAEI-MvSb |
|
Директор |
|
|
|
2.2. Розвиток професійної творчості |
Огляд-конкурс |
Дидактичні ігри, посібники для розвитку мовлення дітей дошкільного віку |
24.02.
|
Вихователь |
|
|
Відкриті покази |
Розвиток мовлення дітей дошкільного віку |
Лютий |
Вихователь |
|
Розділ 3. Діяльність методичного кабінету
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітки |
|
Створення науково-методичного осередку для педагогів і батьків |
|
Розробити картотеку творів з патріотичного виховання дітей дошкільного віку |
До 15.02.
|
Вихователь |
|
|
Методичні рекомендації |
Розвиток комунікативних умінь вихователя дошкільного закладу |
До 20.02.
|
Вихователь |
|
|
|
|
Тематичний день |
Стрітення |
17.02.
|
Вихователь |
|
|
|
Тематичний день |
Міжнародний день рідної мови |
21.02.
|
Вихователь |
|
|
|
День здоров’я |
Сильні, спритні, дужі, бо зі спортом дружим |
22.02.
|
Вихователь |
|
Розділ 4. Адміністративно-господарська діяльність
|
№ та назва блоку |
Форма та тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітка |
|
4.1. Санітарно-просвітницька робота (гігієнічне навчання/виховання |
Лекторіум для працівників «Особиста гігієна працівників дошкільного закладу» |
До 10.02.
|
Директор |
|
Розділ 5. Організаційно-педагогічна діяльність
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальні |
примітка |
|
5.1. Взаємодія з батьками, органами батьківського самоврядування |
Консультація |
Негативний вплив сучасного інформаційного простору на психічне та фізичне здоров’я дитини |
Лютий
|
Директор |
|
|
5.2. Співпраця зі школою, взаємодія з установами, організаціями |
Круглий стіл |
Мовленнєва компетентність дошкільника (для вихователів і вчителів початкових класів |
08.02.
|
Вихователь |
|
|
Консультація |
Готуємо дітей до школи. Що це означає? |
Лютий
|
Вихователь,вчитель початкової школи |
|
|
|
Заходи для дітей |
Тематичні дні |
• День всіх закоханих • Стрітення Господнє · Міжнародний день рідної мови · День здоров’я |
14.02. 15.02. 21.02
22.02 |
|
|
|
|
|
Заняття доброти: «Щаслива лапа».
|
|
|
|
Розділ 6. Внутрішня система оцінювання якості діяльності
|
№ та назва блоку |
Форма та тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітка |
|
|
6.1. Оцінювання стану організації освітнього процесу |
Тематичне |
Стан роботи з розвитку зв’язного мовлення дітей різновікової групи |
20.02-24.02. |
Директор |
|
|
Вибіркове |
-стан календарно-перспективного планування та індивідуальних планів педагогів (інформація до відома); - виконання рекомендацій, даних за результатами тематичних перевірок та педагогічних рад |
До 30.02.
Лютий
|
Вихователь
|
|
|
|
Оперативне |
-створення розвивального середовища в групі (картки аналізу); -якість приготування їжі та норми їх видачі на групи (картки аналізу) |
До 10.02. До 20.02.
|
Директор
|
|
|
|
6.2. Оцінювання питань функціонування |
Безпека життєдіяльності та цивільний захист, охорона праці, охорона дитинства |
Контроль за безпекою навчального обладнання, приладів, навчально-наочних посібників, які використовуються під час освітнього процесу відповідно до чинних типових переліків і норм |
Лютий |
Директор, завідувач господарством, вихователь |
|
БЕРЕЗЕНЬ
Розділ 1. Діяльність структур колегіального управління
|
№ та назва блоку |
Засідання, тема (зміст) |
Термін |
Відповідальні |
Примітка |
|
1.1. Загальні збори (конференції) колективу, виробнича нарада, адміністративна нарада |
Виробнича нарада 1. Про зміцнення трудової та виконавчої дисципліни. 2. Про педагогічних кадрів. 3. Про організацію роботи з профілактики дитячого травматизму, охорони життя та здоров’я дітей під час занять і прогулянок. 4. Про організацію громадського контролю за харчуванням та медичним обслуговуванням дітей. |
Березень |
Директор |
|
|
1.2. Педагогічна година |
Педагогічна рада №3 1. Про виконання рішень засідання попередньої педагогічної ради. 2. Про колективне сюжетоскладання як засіб розвитку культури мовлення дошкільників. 3. Про підсумки тематичного вивчення стану роботи з розвитку зв’язного мовлення дітей різновікової групи 4. Про заслуховування характеристик на педагогів, що атестуються та їх творчих звітів. 5. Про підсумки конкурсу-огляду дидактичних ігор, посібників для розвитку мовлення дітей. |
08.03.
|
Директор Вихователь
Директор, вихователь
|
|
|
1.3. Заходи з атестації, підвищення кваліфікації педагогів |
Заслухати творчі звіти педагогів, що атестуються |
08.03. на педраді |
Директор, вихователь
|
|
|
Ознайомити членів педагогічного колективу та педагогів, що атестуються, з характеристиками педагогів, що атестуються |
06.03.
|
Директор
|
|
|
|
1.4. Комісії з харчування, охорони праці, цивільного захисту, організації та проведення експертизи цінності документів тощо |
Комісія з охорони праці. Засідання №3 Комісія з харчування Засідання №3 1. Про хід вивчення санітарно-гігієнічного стану харчоблоку та організації харчування в закладі із залученням батьківської громадськості (акт). Вироблення рекомендацій щодо усунення виявлених недоліків та контроль їх виконання. 2. Про стан роботи щодо виховання культурно-гігієнічних навичок у вихованців під час приймання їжі. 3. Забезпечення оптимального питного режиму дітей. |
07.03.
14.03.
|
Члени комісії з охорони праці
Члени комісії з харчування
|
|
Розділ 2. Методична робота з кадрами
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітки |
|
2.1. Підвищення професійної компетентності |
Консультація |
Ігрова діяльність – значення для життя та розвитку дитини дошкільного віку |
15.03.
|
Вихователь |
|
|
2.2. Розвиток професійної творчості |
Творча група |
Засідання творчої групи |
29.03.
|
Члени творчої групи |
|
Розділ 3. Діяльність методичного кабінету
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітки |
|
Створення науково-методичного осередку для педагогів і батьків |
Методичні рекомендації |
Професійно-мовленнєва іміджологія сучасного вихователя |
До 20.03.
|
Директор |
|
|
|
Тематичний день |
Міжнародний день щастя |
20.03.
|
Вихователь |
|
|
|
Тематичний день |
Усесвітній день поезії |
21.03.
|
Вихователь |
|
|
|
Канікули |
Організація освітнього процесу (фізкультурно-оздоровчого і художньо-продуктивного напряму) |
27.03 – 31.03. |
Вихователь |
|
Розділ 4. Адміністративно-господарська діяльність
|
№ та назва блоку |
Форма та тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітка |
|
4.1. Забезпечення матеріально-технічних та навчально-методичних умов |
Провести обстеження технічного стану, визначення відповідності вимогам безпеки життєдіяльності будівель і споруд, приміщень, комунікацій, устаткування, обладнання. |
До 10.03.
|
завідувач господарства |
|
|
4.2. Інструктажі з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності тощо |
Провести повторний інструктаж на робочому місці |
Березень. |
Завідувач господарства |
|
|
4.3. Санітарно-просвітницька робота (гігієнічне навчання/виховання
|
Підготувати інформацію для інфомаційного стенду з тем: -Профілактика порушення постави в дитини; -Профілактика дитячої плоскостопості; -Режим харчування дитини. |
До 16.03. |
Вихователь
|
|
Розділ 5. Організаційно-педагогічна діяльність
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальні |
примітка |
|
5.1. Взаємодія з батьками, органами батьківського самоврядування |
Консультація |
Сім’я як найважливіше середовище формування та розвитку особистості дитини |
Березень |
Вихователь |
|
|
5.2. Співпраця зі школою, взаємодія з установами, організаціями |
Екскурсія |
«Дива в бібліотеці» екскурсія до шкільної бібліотеки |
До 20.03.
|
Вихователь |
|
|
Заходи для дітей |
Тематичні дні |
• Всесвітній день цивільної оборони • Всесвітній день письменника · Міжнародий день щастя · Всесвітній день поезії |
01.03. 03.03. 20.03. 21.03.
|
|
|
|
|
Тематичний тиждень |
Тарасова творчість |
|
|
|
|
|
Свято |
«Мами наші найкращі» |
|
|
|
Розділ 6. Внутрішня система оцінювання якості діяльності
|
№ та назва блоку |
Форма та тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
примітка |
|
|
6.1. Оцінювання стану організації освітнього процесу |
Вибіркове |
Стан календарно-перспективного планування та індивідуальних планів педагогів (інформація до відома) |
До 30.03.
|
Вихователь |
|
|
Попереджувальне |
Наявність, безпека та естетичний вигляд виносних іграшок (картки аналізу) |
До 20.03.
|
Вихователь
|
|
|
|
Оперативне |
-виховання культурно-гігієнічних навичок і навичок самообслуговування (картки аналізу); -проведення загартовувальних процедур (картки аналізу). |
Березень |
Вихователь
|
|
|
|
6.2. оцінювання питань функціонування |
Безпека життєдіяльності та цивільний захист, охорона праці, охорона дитинства |
Контроль за безпекою навчального обладнання, приладів, навчально-наочних посібників, які використовуються під час освітнього процесу відповідно до чинних типових переліків і норм |
Березень |
Директор, завідувач господарством |
|
|
|
Медичне обслуговування |
Організація рухового режиму дітей та загартування |
Березень |
Вихователь
|
|
КВІТЕНЬ
Розділ 1. Діяльність структур колегіального управління
|
№ та назва блоку |
Засідання, тема (зміст) |
Термін |
Відповідальні |
Примітка |
|
1.1. Заходи з атестації, підвищення кваліфікації педагогів |
Видати наказ по ЗДО за результатами атестації та довести до відома всіх членів педагогічного колективу |
Квітень. |
Директор
|
|
|
Комісії з харчування, охорони праці, цивільного захисту, організації та проведення експертизи цінності документів тощо |
Комісія з цивільного захисту Засідання №4 1. Про результати проведення моніторингу щодо якості організації освітнього процесу з дітьми, а саме: Комісія з організації та проведення цінності документів Засідання №3 1. Про стан опису справ та актів про вилучення для знищення документів, не внесених до НАФ. |
27.04.
06.04. |
Члени комісії з цивільного захисту
Члени комісії з організації та проведення цінності документів
|
|
Розділ 2. Методична робота з кадрами
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітки |
|
2.1. Підвищення професійної компетентності |
Консультація |
Система роботи по формуванню національної свідомості патріотизму дітей дошкільного віку |
Квітень |
Директор |
|
|
Майстер-клас |
Як активізувати мовлення дітей |
05.04. |
Вихователь |
|
|
|
2.2. Розвиток професійної творчості |
Виставка-конкурс |
«Великодній передзвін» |
Квітень |
Вихователь |
|
|
Відкриті покази |
Вернісаж інновацій |
Квітень |
Вихователь |
|
|
|
2.4. Моніторинг якості освіти (розвиток компетентності дітей, професійних компетентностей педагогів) |
Провести узагальнююче обстеження дітей з метою визначення рівня засвоєння дитиною освітніх компетентностей відповідно до вимог БК дошкільної освіти |
з 15.04. по 15.05. |
Вихователь Директор |
|
|
Розділ 3. Діяльність методичного кабінету
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітки |
|
|
Педагогічна година |
Робота над розробленням плану роботи ЗДО на 2024 – 2025 н.р. |
12.04. |
Директор, вихователь |
|
|
Добірка фотоматеріалів |
Створити тематичний фотоальбом «Рідне село ти вивчай, люби його, про нього дбай» |
До 30 квітня
|
Вихователь |
|
|
|
|
Тематичний тиждень |
Тиждень безпеки життєдіяльності |
03.04. – 07.04. |
Вихователь |
|
|
|
Тематичний день |
Міжнародний день танцю |
29.04. |
Вихователь |
|
Розділ 4. Адміністративно-господарська діяльність
|
№ та назва блоку |
Форма та тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітка |
|
4.1. Забезпечення матеріально-технічних та навчально-методичних умов |
Провести тиждень благоустрою території дошкільного закладу |
Квітень
|
Завідувач господарством |
|
|
4.2. Санітарно-просвітницька робота (гігієнічне навчання/виховання
|
Оновлення інформації на сайті ЗДО |
До 20.04.
|
Директор,вихователь |
|
Розділ 5. Організаційно-педагогічна діяльність
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальні |
примітка |
|
5.1. Взаємодія з батьками, органами батьківського самоврядування |
Консультація |
Щоб дитині було комфортно в школі |
Квітень
|
Вихователь |
|
|
Консультація |
Музикотерапія в життя дитини |
Квітень
|
Вихователь |
|
|
|
Проведення зі старшими дошкільниками циклу занять |
«Скоро я піду до школи» |
10.04-14.04. |
Вихователь |
|
|
|
Анкетування батьків |
«Чи готова ваша дитина до школи» |
До 25.04.
|
Вихователь |
|
|
|
Заходи для дітей |
Тематичні дні |
• День Сміху • День птахів • Всесвітній день здоров’я • Всесвітній день авіації і космонавтики • Всесвітній день Землі Міжнародний день танцю |
01.04. 01.04. 07.04. 12.04. 22.04. 29.04.
|
Вихователь |
|
|
|
Конкурси з учнями першого класу |
• «Розмальовки рідного краю» |
|
Вихователь |
|
Розділ 6. Внутрішня система оцінювання якості діяльності
|
№ та назва блоку |
Форма та тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
примітка |
|
|
6.1. Оцінювання стану організації освітнього процесу |
Вибіркове |
-стан календарно-перспективного планування та індивідуальних планів педагогів (інформація до відома); - виконання рекомендацій, даних за результатами тематичних перевірок та педагогічних рад |
До 30.04.
Квітень
|
Директор
Директор |
|
|
Підсумкове |
Результативність роботи вихователя з формування шкільної готовності дітей старшого дошкільного віку згідно вимог БК дошкільної освіти (довідка до наказу). |
10.04-14.04. |
Директор |
|
|
|
Оперативне |
-стан ведення ділової документації; -проведення прогулянок (картки аналізу). |
Квітень
|
Директор |
|
|
|
6.2. оцінювання питань функціонування |
Безпека життєдіяльності та цивільний захист, охорона праці, охорона дитинства |
Стан пожежної безпеки групових, підсобних та інших приміщень ЗДО |
Квітень
|
Завідувач господарством
|
|
|
|
|
Стан організації роботи з цивільного захисту в закладі |
Квітень
|
Директор, завідувач господарством
|
|
ТРАВЕНЬ
Розділ 1. Діяльність структур колегіального управління
|
№ та назва блоку |
Засідання, тема (зміст) |
Термін |
Відповідальні |
Примітка |
|
1.1. Загальні збори (конференції) колективу, виробнича нарада, адміністративна нарада |
Загальні збори колективу · Звіт керівника про діяльність закладу у 2023-2024 н.р. · Про виконання вимог безпеки життєдіяльності, охорони праці та пожежної безпеки працівниками ЗДО. · Про організацію літнього періоду 2024р. · Про проведення ремонтних робіт в ЗДО
Виробнича нарада 1. Про підсумки роботи закладу за 2023 – 2024 н.р. 2. Про завдання колективу на літній період 2024 року. 3. Про профілактику дитячого травматизму в літній період. 4. Про підготовку проведення ремонту в ЗДО. |
Травень
Травень |
Директор
|
|
|
1.2. Педагогічна рада |
Педагогічна рада №4 1. Про виконання рішень попередньої педагогічної ради. 2. Про результативність роботи колективу дошкільного закладу у 2023/2043 н.р 3. Про життєву компетентність дошкільника як складову формування шкільної зрілості майбутнього школяра в умовах нової української школи 4. Про звіт педагогів щодо професійної діяльності у 2023/2024 н.р. Виконання завдань плану з самоосвіти. 5. Про результати вивчення сформованості компетентностей дітей на кінець навчального року. 6. Про затвердження плану роботи ЗДО на літній оздоровчий період 2024 року.
|
24.05.
|
Директор
|
|
|
1.3. Комісії з харчування, охорони праці, цивільного захисту, організації та проведення експертизи цінності документів тощо |
Комісія з охорони праці Засідання №4 Комісія з харчування Засідання №4 1. Про хід вивчення санітарно-гігієнічного стану харчоблоку та організації харчування в закладі із залученням батьківської |
23.05.
02.05.
|
Члени комісії з охорони праці
Члени комісії з харчування |
|
Розділ 2. Методична робота з кадрами
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітки |
|
2.1. Підвищення професійної компетентності |
Консультація |
Готуємось до літнього оздоровчого періоду. |
Травень |
Вихователь |
|
|
2.2. Підвищення кваліфікації |
Самоосвіта |
Мої успіхи і невдачі (за результатами самоосвіти) |
10.05. |
Педагоги |
|
|
2.4. Моніторинг якості освіти (розвиток компетентності дітей, професійних компетентностей педагогів) |
Вивчення готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі |
І – IIтиждень травня. |
Вихователь |
|
|
Розділ 3. Діяльність методичного кабінету
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітки |
|
Створення науково-методичного осередку для педагогів і батьків |
Текстові примітки |
Оновити методичні рекомендації для всіх категорій працівників ЗДО з організації роботи в літній період |
До 20.05. |
Вихователь |
|
|
|
Тематичний день |
День матері |
10.05. |
Вихователь |
|
|
|
Тематичний день |
День української вишиванки |
19.05. |
Вихователь |
|
|
|
День здоров’я |
Здоровому роду нема переводу |
31.05. |
Вихователь |
|
Розділ 4. Адміністративно-господарська діяльність
|
№ та назва блоку |
Форма та тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
Примітка |
|
4.1. Забезпечення матеріально-технічних та навчально-методичних умов |
Підготувати ігрове обладнання та ігрові майданчики до літнього періоду: відремонтувати столи, лавки, пісочниці; пофарбувати ігрове та спортивне обладнання, столи, лавочки; замінити пісок. |
До 31.05. |
Директор, |
|
|
4.2. Інструктажі з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності тощо |
Інструктажі з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності під час літнього періоду |
До 31.05. |
Вихователь, завідувач господарством
|
|
|
4.3. Санітарно-просвітницька робота (гігієнічне навчання/виховання
|
Рекомендації для вихователів і батьків «Загартування дітей в садочку і вдома комплексний підхід» |
До 20.05. |
Вихователь . |
|
|
Бесіда з батьками новоприбулих дітей «Особливості адаптаційного періоду дітей» |
За потреби |
Вихователь
|
|
Розділ 5. Організаційно-педагогічна діяльність
|
№ та назва блоку |
Форма роботи |
Тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальні |
примітка |
|
5.1. Взаємодія з батьками, органами батьківського самоврядування |
Консультація |
Активний відпочинок разом із батьками |
Травень |
Вихователь |
|
|
Загальні батьківські збори |
1. Про підсумки роботи колективу за навчальний рік. 2. Про підсумки освітнього процесу в ЗДО в умовах воєнного стану. 3. Про аналіз харчування дітей за 2023-2024 н.р. 4. Про роботу ЗДО в ліній період |
Травень. |
Директор вихователь |
|
|
|
5.2. Співпраця зі школою, взаємодія з установами, організаціями |
Списки |
Уточнення списків дітей, які вступають до першого класу |
Травень |
Вихователь |
|
|
Спостереження |
Перегляд та аналіз вчителем початкових класів випускного ранку у старшій групі |
Травень. |
Вчитель поч. класів |
|
|
|
Конференція з батьками старшої групи |
«Готовність сім’ї та дитини до навчання в школі» |
19.05. |
Вихователь |
|
|
|
Батьківські збори |
Проведення батьківських зборів із запрошенням вчителя початкових класів |
До 30.05.
|
Директор, вихователь |
|
|
|
Діагностика |
Діагностика готовності до шкільного навчання дітей старшої групи |
До 15.05.
|
Вихователь |
|
|
|
Заходи для дітей |
Тематичні дні |
• День Сонця • Міжнародний день пожежників День Матері • День сім’ї • День вишиванки
|
15.05. 04.05. 12.05. 15.05 16.05.
|
Вихователь |
|
|
Флешмоб |
• Вишиванка - моя берегиня |
16.05 |
|
|
|
|
Свято |
«Школа нас чекає» |
|
|
|
Розділ 6. Внутрішня система оцінювання якості діяльності
|
№ та назва блоку |
Форма та тема (зміст) заходів |
Термін |
Відповідальний |
примітка |
|
|
6.1. Оцінювання стану організації освітнього процесу |
Вибіркове |
Стан календарно-перспективного планування та індивідуальних планів педагогів (інформація до відома) |
До 30.05. |
Директор |
|
|
6.2. оцінювання питань функціонування |
Безпека життєдіяльності та цивільний захист, охорона праці, охорона дитинства |
Виконання плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в ЗДО, виявлення проблем у сфері запобігання та протидії булінгу (цькуванню), вжити заходів для їх вирішення |
Травень |
Директор, вихователь |
|
|
|
|
Стан проведення моніторингу щодо якості організації освітнього процесу з дітьми (визначення необхідних умов, засобів, форм і методів з основ безпеки життєдіяльності). |
Травень |
Завідувач господарством
|
|
|
|
|
Стан готовності сил і засобів евакуації вихованців ЗДО, педагогічного складу та обслуговуючого персоналу із зони надзвичайної ситуації у безпечні райони |
Травень |
Завідувач господарством, вихователь |
|
|
|
Медичне обслуговування |
Стан дотримання маркування дитячих меблів відповідно до антропометричних вимірювань дітей |
Травень. |
Завідувач господарством |
|
|
Виконання медико-профілактичних заходів |
Травень |
Директор
|
|
||
Додаток № 1
до плану роботи ЗДО
на 2023/2024 навчальний рік
План-циклограма
внутрішньої системи оцінювання якості освітнього процесу
в закладі дошкільної освіти «Сонечко» с. Носівці Кунківської сільської ради
на 2023/2024 навчальний рік
|
Вид вивчення |
Питання вивчення |
Місяць проведення |
||||||||
|
IX |
X |
XI |
XII |
I |
II |
ІII |
IV |
V |
||
|
Комплексне |
Результативність роботи вихователів з формування шкільної готовності дітей старшого дошкільного віку згідно вимог БК дошкільної освіти |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
Тематичне
|
Стан роботи з громадянсько-патріотичного вивчення дошкільників |
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
Стан роботи з розвитку зв’язного мовлення дітей |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
Вибіркове |
Робота з попередження дитячого травматизму |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Організація харчування |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
Стан календарно-перспективного планування та індивідуальних планів педагогів |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
Виконання рекомендацій, даних за результатами тематичних перевірок та педагогічних рад |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
|
|
Оперативне |
Готовність вихователя до робочого дня |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контроль під час проведення занять з фізкультури |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
Стан ведення ділової документації |
+ |
|
|
+ |
|
|
|
+ |
|
|
|
Питання вивчення |
Місяць проведення |
|||||||||
|
IX |
X |
XI |
XII |
I |
II |
ІII |
IV |
V |
||
|
Створення розвивального середовища в групі |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
Проведення та зміст занять |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведення та зміст рухливих ігор |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Взаємодія з батьками вихованців |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Виховання культурно-гігієнічних навичок і навичок самообслуговування |
|
|
+ |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
Проведення прогулянок |
|
|
|
+ |
|
|
|
+ |
|
|
|
Дотримання вимог безпеки життєдіяльності у груповому приміщенні |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
Організація трудової діяльності |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
Якість приготування їжі та норми її видачі |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
Проведення загартовувальних процедур |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
Попере-джувальне |
Підготовка вихователя до освітньої діяльності з дітьми |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Організація ранкової гімнастики |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
Наявність, безпека та естетичний вигляд виносних іграшок |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
Додаток № 2
до плану роботи ЗДО
на 2023/2024 навчальний рік
План-циклограма
вивчення стану організації процесів функціонування в
закладі дошкільної освіти «Сонечко» с. Носівці Кунківської сільської ради
на 2023/2024 навчальний рік
|
Питання вивчення |
Місяць проведення |
|||||||||||
|
Вересень |
Жовтень |
Листопад |
Грудень |
Січень |
Лютий |
Березень |
Квітень |
Травень |
Червень |
Липень |
Серпень |
|
|
Аналіз захворюваності дітей у ЗДО |
|
|
|
|
В Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
Організація харчування дітей |
|
|
|
|
В |
|
|
|
Н |
|
|
|
|
Стан харчування |
|
|
|
|
В Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
Дотримання санітарного регламенту в ЗДО |
|
|
|
|
Н |
|
ВН |
|
|
|
|
|
|
Проведення ремонтних робіт приміщень закладу |
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
ЗТК |
|
|
|
Забезпечення заходів з ОП, ЦО, ПБ |
Н |
|
|
|
В |
|
|
|
|
ЗТК |
|
|
|
Стан роботи з профілактики дит. травматизму, охорони життя та здоров’я |
|
|
|
|
Н |
|
В |
|
Н |
|
|
|
|
Діяльність Ради ЗДО |
ЗТК |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проходження медичного огляду |
|
Н |
|
|
|
|
|
Н |
|
|
|
|
Умовні скорочення:В – виробнича рада; П – педагогічна година; ЗТК – збори трудового колективу; Н – наказ,
Додаток № 3
до плану роботи ЗДО
на 2023/2024 навчальний рік
План спільної роботи закладу дошкільної освіти та закладу загальної середньої освіти (на основі Угоди про співпрацю)
Наступність дошкільної і початкової освіти забезпечується шляхом єдності підходів до організації життєдіяльності дитини шостого та сьомого (восьмого) років життя незалежно від соціально-педагогічних умов здобуття освіти: заклад дошкільної освіти, перший клас початкової школи, група Центру розвитку дитини, сімейне виховання тощо. Діяльність закладів освіти щодо забезпечення наступності має здійснюватися педагогічними колективами спільно і системно. Об’єднані зусилля педагогічних колективів закладів дошкільної і загальної середньої освіти та батьківської громадськості забезпечить психологічно виважений та успішний для дитини перехід з попереднього рівня – дошкільна освіта, на наступний – початкова освіта.
ЗЗСО I –III cт. с. Носівці у особі директора Котик Лілії Олександрівни і ЗДО «Сонечко» с. Носівці у особі директора Савостіної Алли Миколаївни уклали дану угоду.
1. Предмет угоди
Здійснення взаємодії навчальних закладів: ЗЗСО I –III cт. с. Носівці і ЗДО «Сонечко» с. Носівці з метою забезпечення наступності навчально-виховного процесу, соціальної адаптації дошкільника до умов навчальної діяльності в школі.
2. Мета угоди
Спільна розробка і реалізація моделей взаємодії навчальних закладів, забезпечуючи наступність:
- у програмах, ефективних педагогічних технологіях;
- формах і методах роботи педагогів з дітьми;
- здійсненні педагогічної співпраці з батьками.
3. Обов’язки сторін
3.1. ЗДО «Сонечко» с. Носівці зобов’язується:
3.1.1. Брати участь у спільних зі школою теоретичних і практичних семінарах з метою підвищення професійного рівня педагогів і забезпечення таким чином оптимального рівня якості освіти.
3.1.2. Ознайомити вихователів, що працюють з дітьми старшого дошкільного віку, з варіантами корекцій практичних умінь і навичок майбутніх першокласників.
3.1.3. Надавати батькам консультаційно-діагностичну допомогу в рішенні питань соціальної адаптації дітей до умов шкільного життя.
3.1.4. Ознайомити батьків з програмами розвитку дітей старшого дошкільного віку в умовах дошкільного закладу та першого класу школи. Проводити відкриті заняття та інші методичні заходи.
3.1.5. Регулярно проводити відкриті перегляди різних видів діяльності у випускних групах дошкільного закладу для вчителів початкових класів з метою демонстрації кращих зразків педагогічних технологій і обміну досвідом.
3.1.6. Відповідно до спільного плану роботи ЗДО і ЗЗСО проводити фізкультурно-спортивні, літературно-музичні і театралізовані свята.
3.2. ЗЗСО I –III cт. с. Носівці зобов’язується:
3.2.1. Вивчити особливості освітньої роботи з дітьми старшого дошкільного віку в умовах ЗДО.
3.2.2. Комплектувати перші класи на диференційованій основі і забезпечити наступність в роботі на рівні початкової ланки школи.
3.2.3. Проводити протягом року консультативну і методичну роботу, спрямовану на забезпечення успішної адаптації дітей до умов школи, використовуючи взаємовідвідування, спільні семінари тощо.
3.2.4. У процесі шкільного навчання продовжити роботу по забезпеченню фізичного, психічного і емоційного благополуччя дітей, розвитку їх творчих здібностей у різних видах діяльності.
3.2.5. Спільно з педагогами ЗДО обговорювати підсумки успішності їх випускників, причини неуспішності, проблеми адаптації.
3.2.6. Проводити відкриті уроки вчителів початкових класів для вихователів, інших спеціалістів дошкільного закладу з метою демонстрації кращих зразків педагогічних технологій і обміну досвідом.
3.2.7. Проводити ознайомлювальні зустрічі вчителів початкових класів з майбутніми першокласниками та їх батьками.
3.2.8. Брати участь у батьківських зборах, що проводяться в дошкільному закладі з питань підготовки дитини до школи.
4. Строк дії угоди:
4.1. Строк дії угоди: початок - 01.09.2023р . завершення – 31.08.2024р.
Орієнтовний зміст заходів
для укладання плану дій в рамках угоди про співпрацю
|
№ з/п |
Зміст (форми) роботи |
Головні завдання для реалізації |
|
1 |
Вікові особливості розвитку дитини старшого дошкільного та молодшого шкільного віку (тренінг) |
Розширення обізнаності педагогів щодо якісних новоутворень у дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку |
|
2 |
Завдання програми розвитку дітей дошкільного віку та початкових класів школи за Базовим компонентом дошкільної освіти і Державним стандартом початкової освіти (обмін лекціями ) |
Усвідомлення напрямків розвитку, освіченості та виховання дітей на кожній наступній сходинці освіти |
|
3 |
Найважливіші аспекти наступності дошкільної та початкової освіти в Україні (круглий стіл ) |
Уточнення сутності цільового, змістового, технологічного, психологічного, управлінського і структурно- |
|
|
|
організаційного аспектів |
|
4 |
Взаємовідвідування з метою ознайомлення з розвивальним середовищем обох ланок освіти (екскурсія,) |
Осмислення сутності та особливостей організації педагогічного процесу |
|
5 |
Взаємне відвідування заходів з наступним обговоренням: різні види та форми організованої діяльності старших дошкільників та уроків у І класі (не менше, ніж тричі за рік) |
Взаємне ознайомлення з формами і методами навчання, змістом діяльності за різними лініями розвитку |
|
6 |
Інновації в освітньому процесі зі старшими дошкільниками та молодшими школярами (Педагогічні читання) |
Ознайомлення з інноваційними технологіями, методиками навчання, виховання та розвитку в обох ланках освіти |
|
7 |
Методи розвитку пізнавальної (мовленнєвої, рухової та ін.) активності дітей старшого дошкільного віку (семінар-практикум) |
Ознайомлення та забезпечення наступності в освітньому процесі з першокласниками щодо методів, які переважають в освітньому процесі зі старшими дошкільниками |
|
8 |
Провідний тип діяльності старшого дошкільника та молодшого школяра (тренінг для педагогів та батьків) |
Оволодіння навичками керування процесом переходу дитиною від ігрового до навчального типу діяльності дорослими учасниками педагогічного процесу |
|
9 |
Спільне проведення заходів з участю учасників педагогічного процесу обох ланок освіти: днів відкритих дверей в школі та дошкільному закладі; відвідування свят у школі (День знань, Свято букваря, останнього дзвоника); участь учителів у заняттях з дітьми старшого дошкільного віку; організація спільних свят, спортивних змагань; ремонт і виготовлення іграшок дітьми тощо |
Розвиток інтересу до змісту освіти, попереднє знайомство вчителів із майбутніми учнями; зміцнення контактів |
|
10 |
Створення та діяльність "Школи для батьків майбутнього першокласника". Участь вчителів у зборах для батьків дітей старшого дошкільного віку |
Просвітництво батьків: з участю вихователів, медиків, практичних психологів, учителів |
|
11 |
Моніторинг готовності та адаптації дітей до школи (спільна діяльність педагогів) |
Вияв та аналіз стану проблеми, укладання та реалізація заходів на вдосконалення |
|
12
|
Забезпечення наступності між дошкільною та початковою освітою як фактор якості освіти (Педагогічна рада) |
Обговорення шляхів створення моделі цілісного освітнього простору на перехідному етапі від дошкільного навчального закладу до школи |
|
13 |
Спостереження та аналіз успішності дітей початкової школи – колишніх вихованців дошкільного навчального закладу |
Кураторство вихователями своїх колишніх вихованців |
